心理咨询师怎样做简介模板

1984年农历七月十日中午

自我评价范文：在短暂的大学三年的光阴岁月里，我是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“知识就是未来”，除了完成大学的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评外，我还大量涉猎各方面的知识，组织参与各种活动，锻炼自己的能力。不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：为社会做出自己的贡献!当然，未来社会更加需要“专业突出，素质全面的复合性人才。因此，课外我积极参与班级、学院组织的各种活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，使得自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。精美word版简历模板可百度：茉莉花简历模板

中共党员，语文教师，中学一级教师，国家二级心理咨询师。先后荣获“泰安市德育优质课一等奖”“泰山杏坛·卓越教师”，“泰山区语文教学能手”“泰山区教学工作先进个人”“学生最喜爱的教师”等荣誉称号。两次主持市级课题均顺利结题。教学特色：坚守本真的语文课堂，充满语文味的课堂，以学生为主的能动课堂。坚持“文化育人”“文道统一”的精神，在听说读写的训练中，强调学生的体验、感悟，更强调学生的深度参与。坚持读写结合，在整本书阅读、微写作和创意语文作业中，提升学生的语文综合素养。用思维导图构建学科知识体系，让过程性评价提升学生的内驱力。致力于打造有温度的语文课堂，关注学生的生命状态，让每个孩子眼里有光，心中有爱。中共党员,中学一级教师,先后荣获“泰山区语文教学能手”“泰山区优秀教师”“泰安市教学工作先进个人”“泰安市最美教师”等荣誉称号;多次代表学校担任国家级、省级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。教学特色:一、思想性。坚持“教书育人”“文道统一”的精神,在听说读写的训练中,始终贯穿思想教育,恰似春风化雨,渗透于学生心灵深处。二、情趣性。徐艳主张语文课一定要有情趣,由此才能激发学生兴趣,让学生孜孜以求,主动走进文本。三、计划性。徐艳认为语文教学要有计划,既要对每学期的教学安排全局在胸,又要明确每个阶段、每个单元、每堂课的教学目标和任务。教育格言：教育是内在的唤醒，是灵性的启迪，是能量的激发，是灵感的释放。愿修行自我，更多造福。

填写自己的经历受训背景 个人咨询时常督导情况