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替我爱你
笔试的设计的内容比较多,有类似公务员考试的选择题,包括常识(文学历史,也有一两道时事常识),言语理解与表达,逻辑思维,推理题等等;还有计算机的英语,都是选择题;还有教育学和教育心理学知识;最后就是专业知识(语文)的考题。 卷面是百分制的,但专业知识占的比重最大。
言尽无友
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考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试,面试由招聘单位和主管部门组织。应聘人员笔试成绩(含加分)和面试成绩以各占50%的比例计入总成绩,满分为100分。考试总成绩=(笔试成绩+加分)×50%+面试成绩×50%。
笔试时间:2014年12月20日上午。
笔试地点:见《准考证》。
笔试科目:《教育公共基础》。
更多详情:2014下半年成都市公开招聘教师公告汇总
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本次公开招聘采取综合淘汰的考试方式进行。考试包括笔试和面试。
中小学教师岗位笔试总成绩=《教育公共基础笔试》成绩+政策性加分
考试总成绩=笔试总成绩×60%+面试成绩×40%
应聘各招聘岗位的考生,面试成绩应达到60分及以上,否则,取消其聘用资格。
《教育公共基础笔试》考试大纲按照《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》执行。
更多详情:2014年下半年广元市、县区部分事业单位公招教师113人公告
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2014下半年邛崃幼儿园教师公招考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试,面试由招聘主管机关组织。笔试成绩占总成绩的60%,面试成绩占总成绩的40%,满分100分。考试总成绩=(笔试成绩+加分)×60%+面试成绩×40%。
笔试:
1.笔试时间。2014年12月20日(星期六),详细时间、地点见《准考证》。
2.笔试科目。《教育公共基础》。
更多详情:2014年12月成都邛崃市人力资源和社会保障局公招幼儿园教师21人公告
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2016年下半年教师资格证考试时间已经确定为11月5号,一、关于考试科目,考生只需关注自己所报考的级别和学科即可,详细的考试相关科目有:1.幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科2.小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科3.初级中学、普通高阶中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科4.中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。【特别注意】中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。二、国考教师资格证主要考试的内容有:教师资格证考试主要分为笔试和面试两大部分,其中教师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和资讯处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。教师资格考试面试主要考核内容:面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。教师资格证考试和面试分为两个时间段进行,在进行笔试通过后的考生,才有机会进入面试阶段。
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笔试时间:2014年12月20日上午。
笔试地点:见《准考证》。
大致地点肯定在成都市内,具体地点的话只能届时以准考证上资讯为准。
更多详情:2014下半年成都市公开招聘教师公告汇总
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本次公开招聘采取综合淘汰的考试方式进行。考试包括笔试和面试。
考试总成绩=笔试总成绩40%+面试成绩60%。
1、笔试科目。包括公共科目《综合知识》笔试一科。满分为100分,笔试地点在成都市。
2、笔试范围。公共科目笔试《综合知识》的考试范围见省人社厅2014年9月28日修订释出的《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉笔试复习大纲》,考生可自行登陆四川省人社厅网(:sc.hrss.gov.)、四川人事考试网查阅或下载。
更多详情:2014下半年四川省直属教师招聘考试公告资讯
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2014年下半年四川公务员考试成都市公开考录公务员公告
报名及资格初审
本次考试报名采取网路报名的方式进行。
网路报名时间为2014年8月24日至8月29日8:00,报名网站为四川人事考试网
点此检视》》2014年成都市下半年公务员考试历年真题
笔试
1.笔试科目:《行政职业能力测验》和《申论》,每科卷面满分100分。
2.笔试时间和地点:
笔试日期为2014年9月27日(星期六),各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。
更多详情检视::hx.huatu.sichuangwy
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四川教师考试网,亲在这里看下,包含了教师考试的所有资料和最新公告等资讯,包括教师考试的相关教材等。
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一般来说四川各地市一年会有两次教师公招,但是这并不是一定的,具体还是得看公告资讯,不过资阳很大可能下半年也是会有招聘的。
更多四川教师考试资讯:四川教师考试网
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一挽离荒
中学教师资格考试教育心理学试题及参考答案试题结构一、单项选择题二、填空题三、判断题四、简答题五、论述题样例题一、选择题1.“先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。(B)A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C.激励学生的学习动机 D.引导学生的发现行为2.按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是(B)A.7岁 B.3岁 C.12岁 D.18岁3.提出最近发展区理论的心理学家是(A)A.维果斯基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克4.品德的心理结构包括道德认识.道德行为和(B)A.道德素质 B.道德情感 C.道德修养 D.道德学习5.选择教学方法的主要依据是(A)A.教学目标和学生学习结果的类型 B.教学媒体 C.教师的爱好 D.教学有法,教无定法6.按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为(A)A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与横向迁移 C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移……………………………具体的,你可以到 中华教育学习网 看看,那个网站里有很多教师资格考试的真题复习资料可以免费下载,他们做的网络课程也相当不错,可以免费试听,你过去看看。(用“百度”搜 “1000jy” 第一个就是)
Distanceyu
2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案来源:考试大 【学而优则进,考试大以成!】 2011年4月2日2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案一、单选题(1)、假定学生已经掌握三角形高这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( )A、学生能陈述三角形高的定义 B、学生能说明三角形高的本质特征 C、给出任意三角形图形或实物,学生能正解画出它们的高(或找出它们的高) D、懂得三角形的高是与底边相垂直的(2)、下面哪一选项是迁移( )。A、学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程 B、学生学习古诗文后,老师让学生默写 C、学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目 D、学生学习一位数加法,作业是两位数加法(3)、尽可能说出吹的方法可以完成的事情,这属于( )。A、用途扩散B、结构扩散 C、方法扩散D、形态扩散(4)、一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提 前下课。可以很好解释这种现象的是( )。A、正强化B、获得 C、负强化D、分化(5)、一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水,尽管在这两个杯子中 倒入了同样多的水,他却只注意杯中水的高度,而不会同时考虑到杯子的形状。这个男孩的 认知处于( )。A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段D、形式运算阶段(6)、一个女孩,她正在清扫房间,她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。先放大的,然后是中等的,最后是小的 这个女孩的认知处于( )A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段D、形式运算阶段(7)、在以下有关联结主义学习观的表述中,哪一表述最为精确?( )。A、联结主义者用思维和记忆这类内在心理的过程来解释学习 B、联结主义者用刺激对反应的影响来解释学习 C、联结主义者认为学习可以在人的行为没有发生变化的情况下发生 D、联结主义者将自己的重点放在自尊或自我概念这类理念上(8)、对经典条件作用中的学习过程的合理描述是( )。A、学习遵循效果律B、学习需积极的心智参与 C、学习可通过替代学习而发生D、学习可通过刺激的联系或联结而发生(9)、对以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化( )。A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B、教师给四年级学生复习加法的事实性知识 C、小丽已形成每天交作业的习惯D、小刚学会了上课举手才能回答问题(10)、一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来,按知识分类的说法,该学生掌握了哪种类型的知识( )。A、陈述性知识B、程序性知识 C、符号性知识D、时间性知识(11)、假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现? ( )。A、测验前一个星期内,每个晚上学习半小时B、测验前的那个晚上学习半小时 C、测验前的那个晚上学习三小时D、测验前那个晚上学习六小时(12)、4 岁的男孩小石认为,空气没有重量,但经过科学演示使他得知自己错了。于是现在他认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于 ( )A、同化性迁移B、顺应性迁移 C、一般迁移D、重组性迁移(13)、尼尼认为,因为她喜欢狗,所以每个人都和他一样喜欢狗。这说明尼尼处于( )。A、感知运动阶段B、具体运算阶段 C、前运算阶段D、形式运算阶段(14)、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是 ( )。A、强化B、惩罚 C、逃避条件作用D、回避条件作用(15)、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 ( )。A、斯金纳B、布鲁纳 C、奥苏伯尔D、桑代克(16)、学习的主体因素,指( )。A、学生B、教师 C、教学手段D、教学环境(17)、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。A、自我期待感B、自我归因感 C、自我预期感D、自我效能感(18)、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是(A、学习需要B、学习准备 C、学习目标D、学习期待 来_源:考试大_教师资格证考试_考试大
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