二建实务为什么难

二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说，是有一定的难度的。首先案例题的题型设置比公共科目要多，并且综合性比较强，有很大的灵活性，单纯的掌握考点未必能考得高分，备考实务的时候要求考生有比较强的归纳、推理、分析能力。

《建设工程法规及相关知识》这门课程知识点众多、理解性和记忆性较强。教材中冗长繁琐的文字介绍、相对生涩的文字以及大量零散的知识点成为学习的主要障碍。考试时需结合对知识的理解和记忆进行客观题目的选择。

《建设工程施工管理》这门课程困难程度较大，与实务考试科目有密切关系，重视对知识点的理解和计算性知识点原理的把握。考试时首先要对知识点的理解到位，然后还需要计算得精准才可以把题目做对。

《专业工程管理与实务》从难易程度上看，客观类型题相对较为容易，案例题综合性较强，考核考生施工现场实际操作经验和专业知识的综合运用能力，具备一定的难度。无论从分值分布、还是难易程度上讲，都应加大对案例题的时间与精力投入。

实务各个专业科目难易程度排名，从易到难：

1、建筑。2、机电。3、公路。4、市政。5、水利水电。6、矿业工程。

具体考试难度体现在考生个人身上，不同的人擅长的科目也都是不同的，但是建筑专业是公认较为简单的，报考的人数也是最多的。

一、了解案例题 题量大。覆盖面宽。涵盖进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等。每个小题之间的联系不大，涉及的考点不一样，要求考生对教材有全面的了解。

题型多。有比较单一的案例，也有比较综合的案例；有问题改正、原因分析、计算回答等各种类型的设问方式。

二、打牢基础，了解考核形式

考生在复习时基本知识点一定要掌握，不要模棱两可。在打基础阶段，考生可根据真题，了解知识点的考核形式。二建常见的案例题型有计算型案例分析、理解型案例分析、记忆型案例分析等。

三、掌握规律，研究考点变化

二建考试出题是有一定的规律的，大家可以在复习的时候总结梳理一下，懂套路，考场上才能不被套路。

四、 实战练习，摸清自己水平

案例分析题的复习一定是要持续的，要有固定的复习时间，案例题练习最忌眼高手低，平时要多练习多写，看到题目知道答案还不行，要看到题目直接能写出答案，这样实务复习才算是下够功夫了。

都说二建公路最难理由如下：

二建公路考试内容比较复杂，并且涵盖了多个方面的知识点，因此考试有一定的难度，需要在考前做好备考工作，才可以顺利通过考试。

二建公路专业考试有一定的难度。考试的内容比较多，涵盖了路基工程、路面工程、桥涵工程、公路隧道工程、交通工程、公路工程项目施工管理等多个方面的内容。

二建考不过的原因有很多，以下几个原因以供参考：没有明确学习重点；没有坚持学习；没有刷题；没有合理安排备考时间，备考时间过短或者没有复习重点。

建筑工程施工管理：主要是考的一些建筑工程施工管理方面的知识，考题以单选题还有多选题为主。专业工程管理与实务：主要是考查的一些专业工程管理以及实践操作方面的内容，考题分别为单选题、多选题还有案例分析题。

二建提升考试通过率

二建学习想要通过，一般分两种情况：如果有建筑专业相关的知识，就要将重点放在专业科目上，也就是实务，要学透教材里面的知识，然后辅助做好真题和习题练习。如果没有基础，需要结合精讲课程，一边看视频教程，一边看教材，并有计划的重复去听重点内容。

二建考试中实务是最难考的，因为其中的案例分析题型比其他题型更灵活，除了背熟知识点之外，还需要考生有比较强的归纳、推理、分析能力。我为大家整理了一些答题技巧，希望可以帮助考生顺利通过二建考试。

二建实务的案例分析会从以下几个方面出题：

1、时间：会涉及工期、进度划分、双节点网络图、工期索赔、保修责任期划分；

2、地点：会涉及地下作业、高空作业、交叉作业带来的危险源和人身事故，与此有关的施工方案；

3、气候和环境：会涉及夏季的高温(大体积砼)、多雨、泥石流、雷电;冬季的风雪冰霜、低温所造成的各种问题；

4、人物：各级管理人员、特殊作业人员、总分包、业主、监理、政府管理部门人员；分工是否正确?

5、矛盾：因为施工作业而发生的各种问题；从而引发了那么多的“是否妥当?是否正确?为什么?”。

1、 案例分析内容：

背景、问题、分析与解答。

2、 分析步骤是：

初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。

3、 每一步要点如下：

初看背景。

仔细看题目背景，初步判断每件事（工序、做法等）正确与否，重点是什么问题（质量、安全、进度、合同、现场等），分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。

对照问题再看背景。

有哪些条件可用，有哪些是已知的，据此回答所问，分层次的解答问题，注意问题的问法、问什么答什么。答题时首先回答正确或不正确，再回答理由或原因，把正确的做法写出来，答题要严谨，层次清晰，内容要完整。指明对错、理由、正确做法三个方面。

将自己答案与书上答案对照。若一致，则可通过；若不一致，则须反思、复读教材有关章节，加深理解。