教师心理咨询师座右铭

教师教育箴言一句话：1、在应试教育下谈素质似乎有点奢侈，但我认为，当你把自己的学业成绩去掉之后剩下的东西，这就是你的素质。2、阅读决定写作的厚度和深度，这才是写作的真谛。3、当前，家长会大多是告状会，批评会，是老师，特别是班主任老师的一言堂。正如，学生是学习的主体，要把时间放给学生一样，那么，既然是家长会，为什么不能让家长来唱主角呢？让家长谈自己在教育孩子上的成功经验，让家长来诉说自己孩子的优点和缺点，还可以让家长给孩子亲自写一封信等等。这种方式，家长肯定欢迎。4、教育一个有“问题”的学生，就像给他服一剂中药一样，不可指望像西药一样立竿见影。我们需从心灵上慢慢给他敷药，虽然慢点，但却可得彻底治愈，即转化成我们预期达到的目标。5、有梦想的人永远幸福。处于风华正茂阶段的高中生，不能死气沉沉，要充满朝气，没有梦想的高中生是可悲的，毕竟人不轻狂枉少年。有时，我们不妨去“忽悠”学生的潜在的梦想，让梦想来牵引学生的前进。6、教育学生需要技巧，但如果教师心存一份对学生的爱，那么教育便不再困难。7、教师在成就学生的同时，不要忘了也成就自我，因为我们也是普通的一员，也渴望得到社会的赞誉；教师在成就自我的同时，也不要忘了成就自己的孩子，因为他也是你的学生，更是你的杰作和寄托。8、教师，社会往往赋予他太多的责任。一个教师一生可以培养不计其数的优秀学生，但有时却不能把自己的孩子教育好，让他成人成才。我想，自己孩子没有成就，那么教师的教育就必然打折扣。有时，我们甚至看到有的老师为了不耽误学生的学习，竟然把孩子反锁家中，延误孩子治病良机，以致于双目失明，而媒体却在大谈老师的崇高，我真不知道，一个拥有这样高尚母亲的孩子是幸福还是悲哀？9、教师威信的树立，不是靠“教师”这个称谓带来的，也不是靠说教和体罚建立起来的，而是靠人格渗透，在潜移默化中造就的10、我认为，作为老师，要学会“偏心”。这颗心要偏向学习上有困难的学生，情感上有困惑的学生，家境上有困难的学生。而这种“偏心”又何尝不是一种大写的爱呢？11、教师的使命是什么？是通过“教”达到不需要“教”。但我又突发奇想，能有意识的去引导学生充分挖掘自身的潜能，让每一个学生都以饱满的自信投入学习，让每一个学生都能正确认识自己，摆正自身的位置，这何尝不是教师的神圣使命呢！12、教育不是万能的，这是每一位教师从事教育工作的必须在心底牢记的，尽管我们嘴上不说，否则，你将备受折磨。13、成绩好的学生总是相似的，而成绩不好的学生却是各有各的原因。14、教育的最终归宿是什么？这取决于教育的对象，所以最终归宿是培养造就人，即对人的内在潜力的开发和挖掘，塑造一个个精神丰富，人格健全，身体强健的丰富多彩的人。15、教师的成功，一方面是把自己塑造成指的学生崇拜的偶像；另一方面，是培养出值得自己崇拜的学生。16、人类有两个时期有异曲同工之处。一个是从忙碌的高中跨入闲适的真正大学生活，另一个是从繁忙的工作岗位上进入退休后的生活。这两个时期如果过度不好都会给你的生活造成影响，而过渡好这两个时期的法宝是你自身的兴趣和爱好。由此看来，人没有了兴趣和爱好，又将是何等的悲哀！17、做老师要记得，你的孩子是生命中最重要的一个学生，否则，教育不好自己的孩子，你的教育又有多少说服力呢？18、娱乐圈里的人，体育界里的人，很容易成为学生的偶像。而作为教师，似乎缺少一种做学生偶像的大气和执着。19、培养每一个学生都能走向或拥有属于自己的成功，是每一位教师的天职。造就每一位老师的成功则是校长义不容辞的责任。20、有人说，孩子拥有美好的童年回忆，是孩子的权利，谁都无法剥夺。但现实却是孩子们在应试教育的笼罩下，已经没有可供回忆的责本，而没有了回忆也便没有了童年。这实在是孩子的大悲哀！21、学生没有问题，不存在问题，教育家就无法诞生。22、身体和心理要健康，这是大家都知道的事实。可你知道“学习健康”吗？我虽然不能给学习健康下一个确切的定义，但我深知，学习被数不清的作业层层包围，没有喘息的机会，独立思考停止，这就是学习不健康的表现。23、没有思考参与的快乐，只是一种平庸的快乐。24、学生尊重教师，是因为教师肩负着“传道、授业、解惑”的责任；老师尊重学生，是因为学生肩负着未来建设的责任，并且他们的前途不可估量。25、埋头躬耕时，别忘了健康需要打理；爱洒桃李时，别忘了家人也需要照顾。为了双赢，智慧地生活！26、教育的魅力在于让一个个懵懂顽童成为一个个具有良好品德，勤奋好学的有志之士。但教育的魅力似乎远不止如此，它的魅力还在于让人变得有灵性，变得有思想底蕴。27、爱国，因为你是国家的一员，但空喊口号是于事无补的。如果你能尽到了认真教育你的孩子的责任，那么你就算做到了更好的尽自己的国家责任。28、新课程改革的理念是要充分体现学生的中心地位，体现学生的主体地位，更好的体现一种人文关怀，但在我看来，严格要求才是对学生最大的人文关怀。29、爱学生也是要讲求方法的，需要一定的能力才能更好的去爱学生。30、教育事业固然崇高，但必须明白，教师也只是一份职业而已，让教师体面的从事这份工作，就必须让教师的待遇让人羡慕才行。31、学海无涯苦作舟，这诚然不错，但人性却是趋利避害的，学习为什么就不能快乐的呢。而实际上，是快乐让人坚持，把学习当做一种快乐，愉快地去做这件事，这才是人的本质。32、教育就是培养一种优秀的习惯，一种做人的精神，优秀的习惯让人终生受益，做人的精神让人百折不挠。33、怀着对教育的热情，怀着对学生的热爱，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，那你的教育无疑是快乐的。

教师人生座右铭如下：1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师师的爱。

一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

二、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

四、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

五、以人为本，是一切教育的出发点。

六、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。

七、踏踏实实工作，认认真真育人。

八、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

九、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

十、投入心灵才能闻到生命的醇香。

十一、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

十二、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

十三、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

十五、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

十六、岂能尽如人意，但求无愧我心。

十七、在平凡的生活中追求卓越。

十八、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

十九、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

二十、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

二十一、快乐应该是美德的伴侣。

二十二、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

二十三、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

二十四、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

二十五、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

二十六、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

二十七、眼中有孩子，心中有目标。

二十八、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

二十九、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

三十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

三十一、爱已之心爱人，律人之心律已。

三十二、多一份赏识，就多一份成功的希望。

三十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

三十四、好习惯终身受益，坏习惯自毁前程。

三十五、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

三十六、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

三十七、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

三十八、为学生的一切，一切为学生。

三十九、给学生一个世界，给老师一片天空。

四十、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

四十一、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

四十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

四十三、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

四十四、博观而约取，厚积而薄发。

四十五、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

四十六、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

四十七、自信铸就成功，知识改变命运。

四十八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

五十、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

五十一、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

五十二、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

五十三、知识改变命运，勤奋实现理想。

五十四、无怨无悔，有心有意有追求！

五十五、爱孩子，是我快乐的源泉。

五十六、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

五十七、一心育幼苗，两肩担未来。

五十八、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

五十九、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

六十、生以求知为乐，师以从教为荣。

六十一、教育是从黑暗大光明的户外。

六十二、选择这个职业，无怨无悔。

1. 心灵的沟通胜于知识传递。

2. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

3. 捧着一颗心，不带半根草去。

4. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

5. 教师要融于师生的相互理解中。

6. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

7. 天荒地老，教师的童心不泯。

8. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

9. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

10. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

12. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

13. 教师就是要敬业爱生。

14. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

15. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16. 习于智长，优与心成。

17. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

18. 扬黄牛精神，做平凡工作。

19. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

1. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

3. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

4. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6. 慈父+慈母=教师。

7. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

8. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

10. 教师就是要敬业爱生。

11. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

12. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13. 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

14. 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

15. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

关爱学生、要像关爱小树一样。

用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。

当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。

每个学生身上都有闪光之处。

金子般的童年，需要金子般的爱心。

要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。

当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。

热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

爱生如子。

用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。

勿以差生而不教，勿以劣子而不育。

你很聪明。

你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。

用我的真心去换取他的进步。

让每个学生健康成长。

把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

对待学生必须严爱并存。

若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。

打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。

你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。

用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。

吾爱吾生。

动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。

全面分析，不绝对否定。

爱之愈深，教之愈严。

学生的自信心。

多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。

尊师如父母，爱生如子女。

以乐观一切的眼神，助你学业的成功。

通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。

学生胜似子女，是我生命与事业的延续。

学会关心，也就是学会爱。

用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

1、我们的每一个孩子都是好孩子。

2、生命正因为风雨而变得精彩。

3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

4、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

5、学生的需求，我们不懈的追求。

6、奉献人生，付出才会有收获。

7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、学生的满意，是最大的幸福。

11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、努力把自己当成一个孩子。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

20、生以求知为乐，师以从教为荣。

21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

22、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

27、踏踏实实做人，认认真真做事。

28、师的人格就是教育工作中的一切。

29、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

32、诚实做人，踏实工作。

33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

34、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

35、热心对待工作，真心呵护幼儿。

36、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

38、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

40、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

41、学海无涯苦作舟。

42、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

44、说老实话，干良心事。

45、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

46、行为比语言更有说服力。

47、冰冻三尺，非一日之寒。

48、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

49、眼中有孩子，心中有目标。

50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

51、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

52、真情教书，真心育人。

53、爱己之心爱人，律人之心律己。

54、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

55、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

56、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

57、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

59、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

60、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

61、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

62、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

63、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

64、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

65、踏踏实实工作，认认真真育人。

66、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

3、冰冻三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

5、我们要善于发现学生的亮点。

6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

7、为学生的一切，一切为学生。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、学如逆水行舟，不进则退。

10、播种希望，收获明天！

11、事在人为， 境由心造。

12、内存一个爱，外显一个笑。

13、天道酬勤。

14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的'人。

18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

19、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

20、学海无涯苦作舟。

21、行为比语言更有说服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

23、博观而约取，厚积而薄发。

24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

1. 慈父+慈母=教师。

2. 每一个学生都是好学生。

3. 坚持启发式，避免注入式。

4. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

5. 心灵塑造的最佳工程师。

6. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

7. 怎样的老师造就了怎样的学生。

8. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

9. 太阳下最光辉的职业是教师。

10. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

1、人生有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、贫穷和爱;你想隐瞒，却欲盖祢彰。

2、人生有三样东西是不该挥霍的;身体、金钱和爱;你想挥霍，却得不偿失。

3、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱;你想挽留，却渐行渐远。

4、人生有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱;你想回忆，却苦不堪言。

5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。

6、人生最愚蠢的;并不是没有发现眼前的陷阱， 而是第二次又摔了进去。

7、人生最寂寞的;并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。

8、人生最卑鄙的;并不是点燃了一根导火索，而是看到爆炸后的效果。

9、人生最肮脏的：并不是出卖了自己的肉体， 而是出卖了自己的灵魂。

10、人生最痛苦的;并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。

11、人生最幸福的;并不是终于得到了一束花， 而是永远被花包围着。

12、人生最快乐的;并不是别人给你带来快乐，而是你给别人带来快乐。

13、人生最富有的：并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。

14、人生最高尚的：并不是别人还记得你的好，而是自己忘记了给别人的好处。

15、特别警惕三种人：

(1)官不大，特能办事的人。

(2)挣钱不多，特能花钱的人。

(3)不太熟，特能套词的人。

16、做好人，靠的是一颗善良的心。做老好人，靠的是一张善变的脸。

17、不要说自己有多好，别人一般不会相信。 不要说自己有多坏，别人一般都会相信。

18、得意时，朋友认识了你。落难时，你认识了朋友。

19、是非窝里;人用口、我用耳。 热闹场中;人向前、我退后。

20、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生，能毕业的，都是强者。

1. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

3. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

4. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

5. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

6. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

7. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

10. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

11. 以德感人，为人师表。

12. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

13. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

14. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

15. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

16. 把一切知识教给一切人。

17. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

18. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19. 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

20. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

1、堂堂正正做人，认认真真做事。

2、学生的满意，是最大的幸福。

3、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

4、师的人格就是教育工作中的一切。

5、勤于施教，安于乐教。

6、全心全意为学生服务。

7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

8、对待学生要像春天般的温暖。

9、博学 勤思 笃行

10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11、意识是成功教育的基础。

12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

16、学如逆水行舟，不进则退。

17、多一份赏识，就多一份成功的希望。

18、眼中有孩子，心中有目标。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

21、生命正因为风雨而变得精彩。

22、耐心、细心、恒心。

23、千里之行，始于足下。

24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

26、不自满者受益，不自是者博闻！

27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

28、生以求知为乐，师以从教为荣。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、学海无涯苦作舟。