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七夕节你提出了分手
17年9月,人社部(原劳动部)发布的(2017)68号文件《关于公布国家职业资格目录的通知》,取消了心理咨询师这一职业鉴定。从此,心理咨询师三级、二级考试退出了历史舞台,考心理咨询师资格证也不再是成为心理咨询师必要的一环。咨询师职业资格证已经取消了半年多,我们仍然每天收到这样的问题:咨询师证取消了,我还能做咨询师么?充满对没赶上考试末班车的惋惜、目前学习的迷茫、对未来职业道路的怀疑。本回答将会带你一起梳理“咨询师证”和咨询师的关系,并准备好一份“自救”指南,送给还在为“证书”迷茫的学习者们。1.“尴尬”的考证时代没证羡慕有证的,有证羡慕有实力的心理咨询师职业资格是什么?心理咨询师职业资格证书,产生于16年前(2001年),人力资源和社会保障部(原劳动部)正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》,并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》,很多人认为这标志着在中国的劳动力市场上,有了心理咨询师这个职业。值得注意的是,16年前产生的劳动部心理咨询师资格证与我们现在所理解的心理咨询师,并不是一种概念。如今大众理解的心理咨询师是跟医生、律师一样的专业人才,但在劳动部创立的这个证书鉴定的,则是跟砖瓦工、电工一样通过培训考试拿证上岗的技能人员。职业证书是在特定时代背景下产生的,是为了解决90年代末-21世纪初因为国企改制、下岗分流造成的大量下岗员工的再就业问题。第二,中国心理学尤其是临床心理学起步晚,当时不具备培养专业心理咨询师的环境的。举个例子,作为国内心理学研究标杆的北京师范大学,2001年才刚刚成立我国首个心理学院,2007年才有应用心理学方向,众所周知,现在在心理学界比较权威的咨询师,都是靠1997年第一届中德班培养的。基于这两个历史条件,就能理解后来被大家诟病的心理咨询师证书门槛低、考试简单、含金量不高的问题。心理咨询资格证取消了,现在心理咨询属于非准入行业,政府不再颁发证书,现在的证书都是由第三方机构颁发的但是心理咨询行业依然需求很大,取消了资格类证书,并不代表取消这个行业,现在的用人单位,还有招聘平台还是要求 从业者必须提供接受过授权机构培训的证明,才能上岗先说一下现在的证书性质,国家取消了原先的二三级以后,政府不再参与颁发证书,都是由第三方用人单位颁发的,也就是说谁用人谁发证,没有哪个含金量高,哪个含金量低的说法,说白了现在证书的性质就是一个培训证明而已,既然性质都一样,那就从机构正规性和权威度去比较了,相比之下中科院和人事人才网的是可以选择的。
他的少年他的海
现在,越来越多的原来学习不同专业或者从事不同职业的人对心理问题和心理咨询发生兴趣,也有相当部分人为了从事这个职业报名参加国家心理咨询师职业资格考试,经过一段时间的努力,他们中的一部分人如愿以偿地取得了心理咨询师资格证书,希望能够马上加入心理咨询机构,成为正式的心理咨询师。由于现有心理咨询师培训考核过程中面临着一个难以组织学员亲身实践,即使实践也难以安排专家督导的困难,因此导致心理咨询师的培训和考试基本上处于“纸上谈兵”,考试也是“空对空”的局面,缺乏解决实际心理问题的能力。其实,普通人要成为心理咨询师,决不是仅仅拿到心理咨询师证书那么简单。从普通人到心理咨询师需要面临三个转变,只有完成了这三个转变,才能成为合格的心理咨询师。第一个转变是知识结构转变。要成为心理咨询师必须要学习和掌握有关心理咨询方面的理论知识,比如普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测量学、咨询心理学、行为主义心理学、认知心理学、精神分析心理学,以及其他相关知识如精神病学等。只有真正掌握和理解了这些知识,才能应用这些知识去解决实际中的心理问题。第二个转变是思维方式转变。掌握知识不等于就会应用知识。思维方式转变是指学习者逐渐学会从心理学的角度来看待生活中的各种各样的心理现象和心理问题,学会心理学家的思维方式。比如学会应用行为理论来解释和分析各种良好行为或不良行为的形成机制,学会使用合理情绪疗法的理论来分析各种不良情绪的不合理信念内容,学会应用精神分析的观点来分析童年经历对于个体人格发展的影响。第三个转变是人格转变。心理咨询师绝对不是带着专家的面具应用专业知识在帮助人,心理咨询是心理咨询师应用自己的人格来影响和帮助人。一个对生活丧失信心的人、对生活充满抱怨或者消极态度的人,是不可能帮助来访者积极面对生活的。一个头脑中充满许多不合理信念的咨询师,是不可能分析出来访者的不合理认知的。因此,要解决来访者的问题,咨询师首先要获得成长。咨询师的成长就是应用心理咨询的理论和技术,分析自己的心理问题,解决自己的心理问题,塑造一个健康的人格,最后才能以健康的人格去影响影响来访者。咨询师不仅仅是以自己的心理知识在帮助来访者,更是以自己的思维方式和人格在帮助来访者。一个普通人只有在完成了这三个转变以后才能成为一名名符其实的心理咨询师。心理咨询师的成长环境要做到上述三种转变,就需要在下述两种环境中去学习:第一个是理论与实践相结合的环境。咨询师需要在“学中做,做中学”。在学习理论知识的同时亲身参与实践,通过实践经验增进理论知识的理解;在咨询实践的同时加强理论,用理论知识来解决咨询过程中的问题。“边学习边实践”是咨询师实现知识结构和思维方式转变的最佳环境。第二个是专家督导与同行交流的环境。没有指导的、没有交流的学习只能是在黑暗中摸索。专家督导除了可以增强对心理咨询的理解,更重要的是,可以对自己的心理盲区有一个清楚的认识,促进自己的人格转变;同行交流可以形成一个良性的互相支持的成长环境。这些积极因素可以有效促进咨询师思维方式和人格的积极转变。一个来自其他专业或职业的普通人要成为心理咨询师,最佳的步骤或道路是这样的:首先,参加国家心理咨询师三级或二级资格考试培训,通过集中培训学习和初步掌握心理咨询有关的理论知识,增加对心理咨询的了解和认识,踏入心理咨询这个门。其次,参加一个较为系统的、长期的心理咨询实务工作能力培训。这样的培训最好是有比较多的实践机会、有见习机会、有专家指导、有理论学习研讨。参加这样的培训周期需要1-2年时间。第三,待时机成熟后,正式改行成为心理咨询师。就目前中国心理咨询行业发展趋势来看,两三年之后会有一个较大的发展。因此,现在以业余的方式参加培训是一个比较理想。如果能够参加那些以培养心理咨询师为主的心理咨询培训机构比其他人更容易活动心理咨询师工作机会。
爱你是梦
1.学心理学的是不是一眼就能看出来别人在想什么?答:这当然是不可能的。人的行为和想法一般不是一对一的关系,行为是想法的外显,想法比行为复杂得多,所以不可能一眼就看出别人在想什么。并且越是从业时间长,越专业的咨询师,在这方面就越谨慎,他们会提出很多假设去验证自己的假设是不是正确,是不是符合来访者的真实想法。心理咨询师更多的是通过倾听,以及观察眼神、面部表情、身体姿势等来综合做出结论的。2.咨询师是不是都会催眠?答:不一定,或者说,大多数咨询师都不会催眠,也可以说,会不会催眠不是评价咨询师是否专业的标准。在心理咨询专业领域内,催眠的科学性还有待研究和论证。催眠只是一种咨询的技术手段,就像是医生治病,催眠是其中的一种药方,并不涵盖评估、诊断、检查的过程,也不能取代其他的治疗手段。3.学心理学的是不是自己都有病?也可以这样说。并且世界上很多优秀的心理专家都是在解决自己的问题过程中成长起来的。但是咱们需要定义一下 " 病 " 这个词,从广义上来说,没有人是没有病的,因为人面临环境变化、面对压力和事情时都会发生心理上的变化,如果你认为这就是心理病,那么所有人都有病,心理咨询师也是人当然也有病。但从专业的角度来说,最重的病是自己生了病还认识不到自己有病的人,这些人缺乏自知力。所以从这个角度来说,心理咨询师是很愿意承认自己是有病的,这说明病得轻。当然,以上是一种戏谑的说法,咨询师知道自己“有病”,面对“有病”,积极治疗,是一种适应良好的状态。对于有病却不能承认,也无法面对,内心充满纠结和痛苦,导致现实功能受损,每个人人一生中都有可能遭遇这样的阶段。在专业咨询师的帮助下,可以得到改善,让内外和谐一致。4.心理咨询师是不是很能说?理论上是的,事实上不是。在做亲子关系咨询的时候,经常有很多家长会有疑问:你说的我给我孩子都说了呀,为什么他听你们的不听我们的呢?咨询师会说:是的,心理咨询师确实说的跟你们一样,但是心理咨询师比你们知道什么时间、以什么方式表达什么内容。表达的事件和方式比内容本身要重要的多。而表达得恰到好处,是建立在良好的倾听基础之上的。可以说,心理咨询师的基本功是倾听,倾听比说重要。咨询过程中,真正产生作用的,是来访者本人。理想的咨询是,来访者自问自答,在这样的过程中,来访者完成自我的探索和整合。