辅导员心理咨询师培训班

不要败在猜忌手中
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劳资我爱得起放得下

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2009年5月中旬,四川大学电气信息学院辅导员夏磊当选“2008全国高校辅导员年度人物”,她到北京参加在北京师范大学举行的全国高校辅导员工作座谈会。5月15日上午,夏磊与一年前刚从四川大学本科毕业的正在北京读研的几个学生相聚在清华大学的校园内。临别时,学生王召旭作了一首藏头诗,表达对老师的祝愿。“我想到高校去培养一批学生,帮助他们在进入社会前就把这些问题解决掉”2008年6月,王召旭毕业于四川大学电气信息学院。由于他家境贫困,夏磊曾多次努力帮他争取到助学金。在王召旭送给夏磊的藏头诗后面,他还特意解释说:“这首诗的大意是,夏季的小雨润泽了蓉城,就像您对我们的教育一样,而现在您带着磊落荣耀赶来北京。但愿多年以后,我们会像珍珠一样,个个在天涯海角闪闪发光。这样的话,您想召见我们的时候,即便我们连夜赶路,也如同有了夜灯指引,很快就能聚到您身边。”夏磊细心地保存了这首小诗。翻给记者看时,她的脸上流露出幸福和自豪的神情。夏磊的微笑很特别,让人感觉亲切可爱,而且她特别爱笑。这位爱笑的姑娘曾担任成都某房地产公司人力资源部的经理。2004年,夏磊的事业正处于上升发展的黄金期。这时,她作出了一个令人意外的决定:到高校做一名学生辅导员。“在公司,我面试培训了许多刚毕业的大学生。我感觉,他们存在很多共同的缺点:浮躁、好高骛远,要么对自己的工作定位不清,要么不懂得基本的人际交往礼仪。”夏磊说,“我想到高校去培养一批学生,帮助他们在进入社会前就把这些问题解决掉,那该多好啊!”2004年7月,夏磊正式成为四川大学电气信息学院的一名辅导员。学生刚进校,她就运用人才测评理论为学生进行职业兴趣测评,帮助他们更好地了解自己。学生毕业时,夏磊又给他们传授简历制作技巧、面试技巧,还针对每个学生的性格和需求,一对一指导他们找工作。张燕(化名)是夏磊送出的第一届毕业生。她个子小,长相一般,找工作屡屡受挫,并因此产生自卑情绪。一次,重庆某电力单位来四川大学招聘。针对张燕学习成绩优异、性格活跃的优势,在认真分析了用人单位的需求后,夏磊凭借自己“三寸不烂之舌”极力推荐,最终让用人单位接收了张燕。对外争机会,对内下“狠”招。一名大三学生迷上了网络游戏,成绩一落千丈。按照事前的约定,夏磊把他的电脑主机没收了,直到临近毕业才还给他。后来,这名学生找到了好工作。在离校前的聚会上,他真诚地说:“夏导,当初我特别恨你,现在我却要感谢你!”“我离不开我的学生,他们给了我战胜病魔的勇气和动力”工作繁杂,夏磊的生活没有规律。2005年5月,夏磊感觉舌头有点痛,于是去医院检查。“已经癌变了,马上住院化疗!”医生说。“舌鳞癌?”夏磊一下子就懵了,眼泪哗地流了下来。那一刻,她想到了家人,想到了学生,想到了自己还这么年轻,还有很多事都没有做……很快,她决定振作起来,勇敢地面对病魔。手术中,夏磊的舌头几乎被切掉了三分之一。几天都不能进食,只能靠输液维持生命。全身苍白,体重急剧下降。第一次化疗持续8天时间,每天输液长达10个小时。发烧、恶心呕吐、舌部剧烈疼痛,这些药物反应症状一直没“离开”过夏磊。母亲含着泪说:“磊儿,我们停下药吧!你太痛了!”夏磊却摇摇头:“妈,我想早点治好,回去上班,你让医生把药量加大些。”到最后,她两只手背上布满了针眼,淤青不散,肿痛难忍。护士每次换药都要扎好几针才能找到血管。夏磊生病的消息很快传开了,学院师生都非常关心她。学生提出要到医院看望她,她怕影响学生复习考试,硬是没有答应。考试结束后,夏磊又叮嘱学生助理一定要把大家的考试成绩带到医院来。教师节,学生们为她送上了几本写满祝福话语的留言册。一名学生写道:“一个心里有彩虹的人,就能维持美丽的心情,所以你要答应我们,要在心中架起一座希望和美丽的彩虹!”“每次看到学生们写给我的话,我就获得了战胜病魔的无穷力量。”夏磊说。自2005年5月至今,夏磊先后经历了两次手术、4次化疗。每次住院,学生送来的鲜花都会堆满整个病房。第一次化疗结束,夏磊出院后来不及回家,就迫不及待地跑到教室去查课。学生们看到她来了,都站起来为她鼓掌。“那一刻我觉得自己最幸福了。”夏磊说。去年5月12日,四川汶川发生特大地震。夏磊第一时间赶到学生宿舍。学生们感动地说:“夏导,您是第一个到我们中间来的。”接下来的几天里,夏磊在学校的临时安置点忙里忙外,与学生吃住在一起……可就在这时,夏磊的病情出现了反复。她感到头昏、耳鸣,舌头上出现肿块。到医院检查,原来是虚惊一场。医生嘱咐她千万不能太累,否则会导致病情恶化,癌细胞全身转移。亲人朋友看到夏磊这么累,都劝她不要太操心,干脆换一份轻松的工作。夏磊却笑着说:“我离不开我的学生,他们给了我战胜病魔的勇气和动力。为了他们,我更要努力工作!”“我不想改变我的学生,只想通过自己的言行影响他们”“一个优秀的辅导员,就要做学生的良师益友。”虽然比学生大不了多少,夏磊却把每个学生都当作自己的孩子一般疼爱。夏磊爱笑,让学生感到很亲切,学生们遇到不开心的事,也愿意主动找她倾诉。学生小周因意外伤害住进了医院。夏磊刚从医院化疗回来,得知消息后,她不顾自己身体虚弱立即赶到医院,为小周垫付了医药费。小周住院期间,夏磊自己掏钱买营养品去看他。因为输液,小周的手背肿了起来,夏磊打来凉水,为他冷敷。一名学生因感情问题无法自拔,身心俱疲,夏磊得知后主动找他谈心,帮他联系心理咨询。夏磊经常说的一句话是:“我不想改变我的学生,只想通过自己的言行影响他们。”5年来,她的乐观与坚强影响和激励着学生们,也感动了许多家长。2007年9月,学生凌颖的母亲给夏磊写了一封信:“虽然与您素昧平生,但我却在孩子的描述中早就认识了您。您的随和让他变得自信;您的乐观开朗感染了他,让他充满朝气与活力;您的坚强更让他明白,坚守信念就是贵在坚持,没有克服不了的困难。无论他今后身在何处,他将永远不会忘记川大是他的母校,夏老师是他的恩师。”2008年9月,夏磊迎来了她的第二批学生。这时,夏磊除了最初对于辅导员工作的感性冲动外,又多了不少对于生命的体验以及跟学生打交道的切实经历。“‘管’学生一定要让他感觉到你的真心,一定要体现老师的耐心。当你和学生建立了平等的关系,他们能感受到你的真诚,自然就会信服你。”夏磊说。2008年6月,夏磊自费参加了心理咨询师培训班,并获得全国心理咨询师三级资格证书。现在,她作为学校心理辅导中心的兼职咨询师,给全校学生做心理咨询。“在大学阶段,不少学生都存在很多困惑。还有一些学生来自地震灾区,经历了地震的伤痛。”夏磊说,“我希望用自己学到的知识,帮助他们更好地成长。”

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烂盒子

这个可不是特别好

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我放弃你自己走了

心理咨询师的就业前景怎样考下心理咨询师证书可以从事工作如下: 自主执业 可以通过自己的不断进修,然后自己有足够的知识的时候,可以开设个人心理咨询室。 商业领域 1.人力资源管理和开发 越来越多企业的人力资源部门愿意优先选择有心理学背景的工作人员,因为他们和其他人相比有一项天然的优势——更知道如何在HR政策和流程设计中考虑到心理因素因而在实施中更加妥帖和高效。 他们会基于学习与发展原理设计有效的人才发展项目,他们清楚怎样的激励机制能发挥作用,甚至在处理问题员工和裁员过程中,他们也能更准确地提升员工心理状态从而顺利地完成工作。 2.广告、营销和市场研究 广告设计和营销方案都需要大量的应用心理学中对消费者行为的研究结果。对市场的认可程度、消费者的接受度做预先的了解和判断。 很多大企业都有市场研究的职能,相关的心理学理论、研究方法、数据分析技能都会用的上,基于专业的分析和判断,对企业的战略方向,新产品研发都可以发挥重要作用。 3.用户体验和产品设计 产品研发和设计过程中对于用户体验的研究是必要的,怎样的功能设计用起来最舒服,如何设计包装、款式能增加产品的吸引力。 大家可以想想一些非常火的产品是如何在用户体验方面取胜的,是否都会体验到产品设计方面的人性化。 比如说苹果手机,有如此大量的用户群和忠实粉丝,其实很重要的一点,是他们能够根据人的认知特点和使用需求,设计出简洁、好用的产品。 教育和培训领域 1.学校心理教育 教师作为青少年学生的教育者,无论是学生学业还是生活都需要教师的关心,而青少年也正是心理方面问题的高发时期,每一位优秀的教师也可以看做是一位合格的青少年心理咨询师。 因此教师对于心理学知识的掌握是必不可少的。而教师资格考试的科目中也有心理学的相关内容,所以考一个心理咨询师证书对于教师来说是大有帮助的。 而现在随着青年人群体的心理问题多发,越来越多的高校在配备专业的心理咨询师的同时,也开始要求辅导员掌握心理知识或者是持有心理咨询师证,甚至有些高校已经开始集中对辅导员进行心理咨询师培训。因此根据发展趋势,心理咨询师证书在将来可能成为大学辅导员的必须条件。 2.心理学相关培训 心理学相关培训目前在市场上有日益增长的需求,越来越多的人希望通过心理学的学习来了解自己、完善自己,心理学工作者也需要持续学习新的专业知识和技能来持续更新自己。 一些管理类培训课程也越来越多的整合进心理学的内容来增加有效性,因此相关的课程设计、培训课程实施都需要具有专业背景的人来完成。成为专职的培训师也是不错的选择。 医疗和健康领域 1.心理咨询 尽管有不少人都在吐槽国内心理咨询行业的乱象,但不得不说,专业的心理咨询实在有不可或缺的地位与作用。咨询的过程不仅仅是对来访者的帮助过程,也对社会有很多贡献。 2.医疗过程中的心理帮助 护理人员作为医护工作者日常需要对病人的身体状况和心理状况时刻了解,掌握一些心理学知识是必不可少。 尤其是精神科护士,掌握一些心理学知识在面对病人时能够更加得心应手,在晋升的时候也可以作为重要依据。

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是我不明显还是你瞎了眼

(一)像亲人一样爱自己的学生,为学生成长倾注满腔热情从作为辅导员的那天起,杨晓英在每个岗位上都尽职尽责,并出色地完成各项工作任务,所带的班级有8个先后17次获校级以上奖励,其中物理07届毕业的国防生班的四个百分百(100%被保送或考取研究生;100%通过了军政素质考核;100%光荣成为共产党员;100%要求到部队基层任职)更是被中国教育报、解放军报、辽宁电视台等多家新闻媒体报道。杨晓英个人也曾多次获得校级以上荣誉称号。 在辅导员工作中,杨晓英始终充满着热情、充满着对学生的热爱,她信奉勤能补拙,要求自己必须认真负责地做好每一件事,必须认真负责地对待每一名学生。 杨晓英曾经带过一个学生,家庭非常困难,性格也比较内向,为了让学生安心完成学业,她不断地关心和照顾这个学生,并想办法为他联系到了资助,08年秋天,已经完成学业并在北京工作的这个学生专程返校看望她和资助者,学生真诚地对杨晓英说,老师您对我的帮助我永远不会忘记。 08年,汶川地震发生后,杨晓英在得知消息的第一时间就给自己的所有四川籍学生打电话,询问家里的情况,让学生深受感动。对于家里受灾的学生更是在配合国家和学校进行物资帮助的同时,给予学生更多精神上的关怀,其中一名学生现在已经被免试推荐直读博士,在给她的新年祝福短信中这样写道:谢谢老师给了我许许多多帮助和关怀,也感谢学校和国家给我的一切,我现在只有更努力,使自己有能力回报国家、学校和您。 杨晓英一直非常重视学生的就业工作,由于工作出色曾被评为辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者。针对目前严峻的就业形势,杨晓英提早对毕业班学生的求职意向进行了摸底调查,并做成表格随身携带,随时向用人单位推荐合适的学生。她还对学生进行一对一的就业指导,帮助他们确定求职意向、制作求职简历。逢招聘会杨晓英也是每次必去,帮助学生寻找就业机会,并组织老师主动去相关企业单位推介毕业生。很多学生在杨晓英锲而不舍的努力下意外获到了就业机会。 (二)把心理咨询理论和方法应用到思想政治教育中,为学生心理健康助力杨晓英积极报名参加国家心理咨询师培训,成为大连理工大学第一批考取心理咨询师证书的辅导员,此后她还自费参加了一些专门的心理咨询培训课程。 在系统学习了心理学后,杨晓英开创性的把心理咨询和心理辅导的方法和技巧融入到学生的思想政治教育工作中。通过心理辅导,别人眼里的问题学生都与她很亲近,有些学生与父母都不沟通,但却愿意把心里话说给她听。 07年,有一个学生遇到心理问题,缺乏自信、厌学、多门功课不及格、人际交往也不好。杨晓英了解情况后,就每周五下午找这名同学谈话,给他做心理辅导。经过一段时间的工作,该同学对她非常信任,有困惑就及时通过电话、短信等方式跟她沟通,杨晓英也经常给这名同学打电话,对他进行开解、劝导。逐渐的,该同学摆脱了心理上的桎梏,成绩也提上来了。 杨晓英还利用自己所学,在学院给学生作了关注心理健康,提高生活质量、做个阳光女孩、阳光使者等多场相关讲座和座谈,并结合学生的特点,把团体训练这一学生喜欢的形式应用到了学生培养的方方面面,有班级建设(包括新生班级建立)团体、人际交往训练团体、学习焦虑问题团体、经济困难学生自信心提升团体、学生干部成长团体、价值观探索团体、班级心理委员培训团体等等。通过团体训练中的一些游戏活动,使学生学会表达及应对的方法,并运用到他们的日常生活中去。 (三)积极探索大学生思想政治教育新方式,努力拓展工作途径 在理论学习中,杨晓英非常注重学生的参与性。组织党支部学生分成几个小组,轮流承担党支部理论学习的讨论话题,并引导学生讨论甚至辩论,使学生积极思考消化一些文件及观点。 在党员及学生培养中,她注重学生的体验教育,鼓励青年志愿者活动、支持团支部进社区、组织寒暑假社会实践等活动。在担任动力系团委书记时曾与四个街道共建,其中有两个街道被评为优秀共建单位;在物理与光电工程学院,先后组织学生利用寒暑假和平时的课余时间,进行学校周边农民工生活状况调查、家庭所在地农民工生活状况调查、学生提前进单位实习等,有效促进了学生的社会责任感和为之努力学习的动力。 在学生的日常管理中,杨晓英注重培养学生的规范意识和良好的习惯,有一篇题为《好习惯比什么高学历都重要》的文章是她喜欢并推荐给全校辅导员的。在学风建设中,她以学生良好学习习惯的养成为目标,并通过一系列活动促进学风建设。 杨晓英非常重视对学生进行感恩教育和责任意识的培养。通过学生干部会、级队会、班会、与学生谈话等途径对学生进行感恩教育和责任意识培养。她在新生第一次级队会上组织学生学唱感恩的心并给父母寄一张明信片,感谢父母的养育之恩。在奖、助学金发放后召开全院学生大会,引导学生树立正确的消费观念,合理使用奖、助学金,并引导学生要对社会、国家怀有感激之情。由于她对工作、对学生有感情的投入,使学生在接受国家、社会及学校的资助时,更感受到国家、社会及学校的温暖,并使大部分学生坚定了回报社会的信念,截至现在,杨晓英所带的学生已经有三名回校对在校生进行了资助,难得的是其中两名学生在校时还是受过资助的经济困难学生。 (四)把做专业化、专家化的辅导员作为奋斗目标,不断加强业务学习和工作研究 杨晓英认为,要做一名优秀的辅导员,就得不断提高自身的修养和业务素质。正式工作前她就常到辅导室向老领导学习工作的技巧,参加工作后更是虚心向身边的每一位同志学习,到现在她还保留着几位同志的工作总结及备课笔记。她先后参加过全国高校辅导员班主任骨干培训班(第三期)、辽宁省就业指导课骨干教师培训班、国家心理咨询师、国家职业指导师的培训,并考取了相应的资格证书,提升了为学生思想导航的能力和水平。 杨晓英也非常注意工作的研究和总结,努力提升学生工作的专业水平。她作为负责人先后承担了大连理工大学教改立项(学生工作)、辽宁省高校毕业生就业与创业课题和辽宁省高校党建研究课题的研究任务,参与了辽宁省高校毕业生就业创业指导系列教材《大学生自主创业典型案例(名人篇)》、辽宁省高校毕业生就业创业指导系列教材《大学生自主创业典型案例(实践篇)》等的编写工作。撰写了多篇论文和工作总结,其论文被评为大连理工大学首届辅导员论坛优秀论文一等奖。 滴水见世界,片叶知春秋。杨晓英在将近12年的辅导员工作中,认认真真地思考,踏踏实实地工作,努力践行着深怀爱生之心,恪守为师之道,善谋导航之策,多做利生之事的工作誓言,为学生工作投入了满腔热情,得到了学校和学院领导的肯定、同事们的好评和学生的尊敬。

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