218护士资格考试试题

护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。每个科目题量为120～160题。评分与分数报告采用计算机阅卷评分。对考试成绩合格考生，提供考生成绩单和护士执业资格考试成绩合格证明。专业实务科目考查内容：运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。实践能力科目考查内容：运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。

[单选题]1、患者，女性，50岁，胆石症多年。3d前腹痛、寒战、高热和黄疸，在门诊抗生素静脉滴注效果不显著，今日患者神志不清，血压5／7kPa，考虑为A急性坏疽性胆囊炎B胆总管结石症C胆囊穿孔腹膜炎D急性重症胆管炎E胆道蛔虫伴感染[单选题]2、中医在诊治疾病的活动中，主要在于A辩证B辩症C辩病D辨识体征E辨识治疗方案[单选题]3、患者，女性，32岁。胃溃疡未痊愈，主动要求出院，病区护士应完成的工作除外A在出院医嘱上注明“自动出院”B根据出院医嘱，通知患者和家属C指导患者办理出院手续D教会患者家属静脉输液技术，以便后续治疗E为患者或家属提供有关出院后健康教育的资料[单选题]4、应抄录在临时医嘱栏内的医嘱是A流质B一级护理C安定5mgHSD测BPqd×3天E半坐卧位[单选题]5、预防创伤性气性坏疽最可靠的方法是A彻底清创B高压氧治疗C应用甲硝唑D应用青霉素E全身支持疗法[单选题]6、患者，女性，24岁，慢性阑尾炎，择期手术治疗。护士告诉患者术前常规禁食的时间不得少于A3hB5hC8hD10hE14h[单选题]7、患儿男，6岁。因腮腺炎入院，给予对症治疗。该患儿特别害怕打针，为其输液时，下列措施不正确的是A待其睡眠后输液B与患儿建立相互依赖的友好关系C给患儿讲故事D指导患儿深呼吸E以鼓励的态度支持患儿[单选题]8、护士采取股外侧肌注射的情况是A药物过敏试验B多次注射C预防接种注射D一次注射E混合剂注射[单选题]9、1岁小儿，体检示体格发育正常，护士为其测得头围约是A35cmB44cmC46cmD49cmE50cm[单选题]10、以下可定义为医疗事故的是A及时并严格遵照心肺复苏指南抢救心搏骤停患者未成功B注射维生素B时患者出现过敏性休克，抢救无效死亡C术前乙肝表面抗原阴性，手术中输血2个月后发生乙型病毒性肝炎D车祸后肇事者逃逸未及时呼叫120，致伤者抢救不及时死亡E急救车在转送患者过程中，遇山体滑坡受阻，导致抢救不及时致患者死亡考试宝，免费的考试搜题刷题网站，还支APP和小程序。里面大部分的题都有解析，而且还支持上传自己的题库，历年真题、模拟题包括解析，方便检验学习效果，网站涵盖了数百万的公务员、教师、建筑工程、注册会计师、考研、经济金融、特种作业、安全操作等各种题库以及一些常见的真题模拟题库让大家免费刷题学习！各大商店搜考试宝即可下载，查看完整试题！

A1型题(单句型最佳选择题)A2型题(病历摘要型最佳选择题)A3型题(病历组型最佳选择题)A4型题(病历串型最佳选择题)例如A4型题(病历串型最佳选择题)A4型题以叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景，拟出4-6个相互独立的问题，问题可随病情的发展逐步增加部分新信息，以考查临床综合能力。A4型试题样题：(1～4题共用题干)患者，男，63岁。确诊慢性阻塞性肺病近10年，因呼吸困难一直需要家人护理和照顾起居。今晨起大便时突然气急显著加重，伴胸痛，送来急诊。采集病史时应特别注意询问：A胸痛部位、性质和伴随症状B冠心病、心绞痛病史C吸烟史D近期胸部X线检查情况E近期服药史如支气管舒张剂、抗生素等体检重点应是：A肺下界位置及肺下界移动度B肺部啰音C病理性支气管呼吸音D胸部叩诊音及呼吸音的双侧比较E颈动脉充盈确诊最有价值的辅助检查是：AB型超声显像B心电图CX线透视或摄片DMRIE核素肺扫描[假设信息]经检查确诊肺气肿并发左侧自发性气胸，其治疗拟选择胸腔插管水封瓶引流。护士应向患者解释，引流的主要目的是：A维护已经严重受损的肺功能，防止呼吸衰竭B缩短住院时间C防止形成慢性气胸D防止胸腔继发感染E防止循环系统受扰和引起并发症

2020护士职称考试包含A1、A2、A3A4四种类型，总共有120道题。采用人机对话考试形式，具体题型特点如下：　　A1型题（单句型最佳选择题）　　A1型题以简明扼要的提出问题为特点，考查考生对单个知识点的掌握情况。　　A2型题（病历摘要型最佳选择题）　　A2型题以叙述一段简要病历为特点，考查考生的分析判断能力。　　A3型题（病历组型最佳选择题）　　A3型题以叙述一个以患者为中心的临床情景，针对相关情景提出测试要点不同的、2～3个相互独立的问题。　　A4型题（病历串型最佳选择题）　　A4型题以叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景，拟出4-6个相互独立的问题，问题可随病情的发展逐步增加部分新信息，以考查临床综合能力。更多资讯请关注百通世纪，还有精彩免费视频供各位学员观看~