教师资格证家校合作在哪

从报名条件上看，中学教师资格证要比小学教师资格证有更高的报名条件。参加中学教师资格证需要有本科以上的学历，而小学教师资格证只需要考生有大专以上的学历即可。　　从考试的科目上看，中学教师资格证笔试内容有《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》三个科目；而小学教师资格证笔试内容只有《综合素质》、《教育学知识与能力》这两个科目。从这两个点对比的话，可以看出中学教师资格证要比小学教师资格证难度高。　　从考试的科目上看，因为中学和小学 教师资格证的考试科目基本不同，只有《综合素质》这一科目相同，因此我们从环境上分析。正如上面所说，中学教师和小学教师都需要具备有相应的教师资格证，而尽管中学传授的知识要比小学难，但并不代表中学教师资格证科目考试难度要比小学教师资格证大，因为对于在学习教师资格证的考生而言，两者难度相近。

小学和中学科目二考试内容不一样哦！幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目;高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》。其中科目三的考查结合面试环节进行，笔试中无需报考。

简述人格形成与发展的影响因素。(1)生物遗传因素。①遗传是人格不可缺少的影响因素;②遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异;③人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果，遗传因素影响人格的发展方向及改变。(2)社会因素。①家庭教养方式;②学校教育;③同辈群体。(3)个人主观因素。社会上各种影响因素，首先要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要、动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。另外，个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增加而日益增强。简述小学德育的实施途径。(1)思想品德课与其他学科教学;(2)课外、校外活动;(3)劳动;(4)少先队活动;(5)班主任工作;(6)班会、校会、周会、晨会。简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。(1)教育教学设计;(2)组织与实施;(3)激励与评价;(4)沟通与合作;(5)反思与发展。简述影响学生有意注意的因素。(1)对活动目的、任务的理解;(2)对事物的间接兴趣;(3)活动的合理组织;(4)个人已有的经验;(5)个人的意志品质。简述家校合作的途径。(1)相互访问;(2)建立通讯联系;(3)定时举行家长会;(4)组织家长委员会;(5)举办家长学校。以上就是关于小学教资高频简答题的相关分享，希望对大家有所帮助!想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎及时关注本平台，小编将会及时发布最新资讯!

面试过程候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。试讲演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。