什么样不需教师资格证

外国人可以在中国参加考试后取得教师资格！具体我不是很清楚，但是我的韩国语老师本身是东北师范大学的留学生，为了在长春各地教课，特意去青岛考了一个证书回来。有了这个证书，就可以聘任中国的老师职位了！

肯定需要教师资格证，干哪一个行业都要有从业资格才能正常执业，要不然就属于违法执业了。当老师应该考取下教师资格证

要,小教或中教资格证安职称等级拿工资

在学校做行政工作，与教学无关，不需要教师资格证。按照《中华人民共和国教师法》第十条的规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。国务院颁发的《教师资格条例》第二条规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。由以上法律法规可知，只有专门从事教育教学工作的人员，才需要取得教师资格证。

在学校从事行政管理方面的工作，不需要教师资格证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证。（二）小学教师资格证。（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）。（四）高级中学教师资格证。（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）。（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）。（七）高等学校教师资格证。（八）成人大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。扩展资料：一、体制改革根据国家教育体制改革试点工作的总体部署，目前正在有关省区市开展中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期注册制度试点工作。湖北省宜昌市、浙江省嘉兴市为教师资格定期注册试点地区，中小学及幼儿园教师资格证书需五年进行一次注册，非试点地区暂不需要五年一次的注册。二、教师资格认定具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在该校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。参考资料来源：百度百科-教师资格证

只要师范专业的，毕业之后就不用考教师资格证，因为他们本身的课程里面，就含有心理学、教育学、普通话、教育教学理论等课程，而且在毕业前学校会统一组织对应的体检、试讲、面试等考核，不像其他非师范专业的学生，还需要专门学这些课程，才能取得对应的资格证书。不过，有教师资格证不意味着就可以直接当老师：公办学校的教师都有招聘流程，有上岗考试，需要通过考核之后才能入编。而民办学校，一样有自身的限制及要求，需要满足要求才能成为学校的老师…… 师范生日常所学即是教资考试内容，考核通过毕业即可发证。其实师范生也不能算不用考教师资格证，不过他们的日常所学、所考内容，就是教师资格证考核的内容，专门为当老师而量身定制的，自然就不需要再“多此一举”了。比如普通话等级考试，本科师范生，大学阶段就需要达到二级乙等，而这个等级已经足够这个老师担任高级中学教师了…… 而其他诸如教育学、心理学、教育教学技能、教学实践之类的课程，也是在他们的大学生涯之中必然会涉及的。比如我一个同学，就是师范生，她大学的时候，每学期都要去学习见习，最后一年更是直接在学校担任实习教师，带了一年学生，教他们知识，对他们进行管理……因此，她们根本没有像社会人员或其他非师范生一样需要专门进行教师资格证的考试，而是在毕业前，通过学校安排的考核及试讲、面试，就可以拿到教师资格证……看似“不用考”，其实，从上大学的时候，她们的考核就已经开始了…… 非师范生需有教育学、心理学、普通话、教学技能相关证明方可考教师资格证。不过非师范专业的学生就不一样了，毕业后他们是没有教师资格证可以领的。想要考教师资格证？可以在当地的教育局组织教师资格证的时候报名，提交相关的证件资料，通过教师资格证考核，就能够拿到证书了。而所需要的证书，其实就是师范生日常所学的心理学、教育学、普通话等知识、技能证明…… 有教师证并不能直接当老师，还需要通过招聘考试（上岗考）才能成为老师。不过很多人都混淆了一个概念，觉得只要有教师资格证就一定能够当老师，其实这个想法是错的。有了教师资格证，仅仅是具备了成为老师的资格，想要正式成为老师，还需要通过上岗考、教师招聘等环节，只有通过了教师招聘考试，被录取了，才能成为教师……

按照国家的政策规定，师范类院校招收的师范生分为这几类：1、是国家免费师范生；2、定向师范生；3、小学教育全科师范生；4、农村学校地方公费师范生；5、普通师范类毕业生。其中，国家免费师范生、定向师范生、小学教育全科师范生、农村学校地方公费师范生，这四类学生在毕业时，直接发有教师资格证，按照报考时的协议要求，直接上岗当老师。普通的师范类毕业生需要考取教师资格证，参加招教考试，取录后，才可以上岗当老师。一、国家免费师范生，是国家为了发展教育事业，深化新时代教师队伍建设，而实行的教育人才培养措施，这类学生在校学习期间的学费和生活费、住宿费、生活补贴，都有国家财政负担。入学时要签定三方协议，毕业后要回到生源省担任教师，一般服务期限至少为6年，在服务期间不能报考脱产的研究生。担负国家免费师范生培养任务的主要是，教育部直属的师范大学：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学，一般在提前批报考录取。二、农村学校地方公费师范生，是地方省市政府按照教育部要求的高校承担培养任务，由地方财政担这些学生的学费和生活费、住宿费、生活补贴。入学时仍要签定三方协议，毕业后要回到生源地市农村学校担任教师，服务期限至少为6年，在服务期间不能报考脱产研究生，负责培养任务的一般是地方高校。三、小学教育全科师范生，这类教师培养分为大综合与小综合两种。“小综合”是指小学教师具备语文、数学和英语的教学能力。“大综合”包括语数外加“副科”，“副科”包括音乐、体育、美术等。在校期间，学费和生活费、住宿费全免，还有生活补贴，入学时签定培养协议，毕业后在农村小学，或者教学点担任教师，服务期限至少6年，一般在提前批次报考录取。四、定向师范生，这是各地政府，为了解决农村，尤其是偏远艰苦地区，义务教育阶段教师资源紧缺的现状，而制定的由政府出资、专门为农村地区，培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。入学时签定定向协议。这类学生在校期间的学费、住宿费、生活费全免，还有补贴，但毕业后一定要按照协议要求，到农村任教。五、最后一类就是普通的师范生，这类学生不受任何限制，完成师范学习，考取教师资格证，毕业后可以参加各地的招教考试，也可以自由选择就业，也可以直接考取研究生进一步深造。但这类学生在学习期间的所有费用要自己承担。当然了，如果你考取的师范类大学是一所知名的大学，毕业后想直接参加工作，教学当老师，也还是很容易就业的。对于前四类师范毕业生，毕业后，一定要按照协议，履行自己的义务，如果不执行协议，发生了违约情况，不但要自己拿出全部的培养费用，还要交滞纳金，并且还要记入自己的诚信档案，后果还是很严重的。以上就是我国目前教师培养的几种方式，选择那一种方式，自己还要是好好斟酌的。