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转身勿念
教育学必背考点
1、教育的属性(一)教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:(1)独特性—人类社会所独有。(2)目的性、意识性—动物界的本能活动非教育。(3)社会性—只在人类社会存在。
2、教育的社会属性
永恒性;历史性;历史继承性;民族性;生产性;相对独立性。
【考点小结】1、考题广:近4次考试,考题均无重复,说明教资科目二出题杂。2、难度稳:难度较为稳定,均未发现超纲考点。3、考察细:考察角度非常细,爱考的角度为:概念、种类、特征、方法。根据上述考试重点主要集中在四大模块:教育学、教育心理学、德育工作、教学工作。
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中学教资科二必背重点如下:
1、教育的属性
(一)教育的本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:
(1)独特性—人类社会所独有。
(2)目的性、意识性—动物界的本能活动非教育。
(3)社会性—只在人类社会存在。
2、教育的社会属性
永恒性;历史性;历史继承性;民族性;生产性;相对独立性
影响身心发展的因素(&必背考点)
(一)遗传
(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性
(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用
(3)遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征
(4)遗传素质具有可塑性
(二)环境
(1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象.
(2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实( 3)(3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。
(三)学校教育
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能
(3)学校教育,对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
(四)个体的主观能动性
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