民办学校教师资格证考试试题

请问你会如何提高学生上课的积极性？【参考答案】学生上课积极性不高，是由多方面因素造成的。因此，我会从多方面努力，提高学生上课的积极性。第一，灵活运用各种教学方法讲授知识点。我会精心设计课堂提问，让学生的思维活起来。通过“提问”，调动学生的兴趣，启迪学生的心智，引导学生获得知识，以达到最佳的课堂教学效果。第二，精心设计每个环节，使学生乐学。一方面，在课堂导入环节，我会巧妙设计各种形式的课堂导入，最大限度地激发学生的求知欲， 点燃起学生学习的热情。另一方面，我会调控课堂气氛，让课堂“活”起来。比如，当发现课堂中有学生昏昏欲睡、思想开小差时，我会发挥自己的幽默天赋，自然巧妙地说上一段幽默语言或笑话，既能消除学生的疲劳，还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。第三，采用多种评价方式，激励为主，使学生想学。对敢于回答问题的学生加以赞赏，对回答错误的学生也要在态度上予以肯定，对不敢发言的学生给以鼓励，培养他们的自信。这样不仅可以调动学习成绩好的学生的学习积极性，也可以调动学习成绩较差的学生的学习积极性。第四，在平时，我会注重与学生建立良好的师生关系，多关心、理解和尊重学生，从而使学生愿学。希望对您有帮助

1、书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，始于（ ）。A．隋代 B．唐代 C．宋代 D．明代2、中世纪大学以医学专业而著名的大学是（）。A．巴黎大学 B．波隆那大学 C．萨勒诺大学 D．牛津大学3、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕( )四科来组织教学活动。A．神哲理法 B．文理法农 C．法商工农 D．文法医神4、高等教育内部由于教育程度和教育水平的高低不同而划分的层次及其相互关系，是指高等教育的（）。A．层次结构 B．科类结构 C．分布结构 D．形式结构5、改革开放以后，我国高校实行的是（）的领导体制。A.校长负责制 B. 校务委员会负责制 C. 党委领导制 D.党委领导下的校长负责制6、( )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多 B.夸美纽斯 C. 舒尔茨 D. 亚当.斯7、下列哪一项不属于高等教育公平的内涵（）。A．起点公平 B．过程公平 C．资源均分 D．结果公平8、马克思主义关于( )是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A. 人的全面发展的学说 B. 素质教育理论。 C. 理论联系实践理论 D.教育与生产劳动相结合理论9、下列哪一项不属于高深知识的特征（）。A．复杂化 B．系统化 C．固定化 D．专门化10、（）是实现高等教育目的的方向保证。A.智育 B. 德育 C.体育 D. 美育11、高校教师的基本任务是（ ）。A. 培养高级专门人才 B. 国际合作 C. 从事科研工作 D. 为社会服务12、高等教育中最基本的活动要素是( )。A. 教师和家长 B.校长和教师 C.校长和学生 D.教师和学生13、通过直观感知传递教学内容的方法是（）。A.讲授法 B.演示法 C.讨论法 D.练习法14、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。A. 1999年 B. 1998年 C.1997年 D. 1995年15、( )是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。A.课程建设 B.教学方法 C.教学内容 D. 多媒体建设16、高等学校组织的二重性是指教育性和（）A.社会性 B.文化性 C.政治性 D. 学术性17、中国近代第一所具有高等教育性质和功能的学校是（）A.山西大学堂 B.京师大学堂 C.京师同文馆 D. 天津中西学堂18、将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（）A、学年制 B、学分制 C、学年学分制 D、学制19、( )是世界上最悠久，应用最普遍的方法，它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.自学指导法20、对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（ ）A、教学检查 B、教学总结 C、教学设计 D、教学评价21、（ ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A．搞好宣传 B．发展校园文化 C．培养专门人才 D．发展科学22、高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ ）。A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才23、根据《中华人民 共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。A．学士、硕士、博士三级 B．硕士、博士、博士后三级 C．协士、学士、硕士三级 D．学士、硕士、博士、博士后四级24、高等教育强调传授知识与（ ）相统一。A． 政治思想教育 B． 培养能力 C． 学术研究 D． 确立共产主义世界观25、我国高等教育总体发展处于（ ）阶段。A． 大众化发展 B．英才教育发展 C．普及教育发展 D． 英才教育向大众化转变26、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ ）。A． 教学 B． 发展素质 C． 科研训练 D． 社会服务27、高等学校教师只有（ ）才能在本学科领域处于领先地位。A． 社会活动频繁 B．人际关系好 C． 科研成果处于本学科前沿 D． 教学成绩突出28、在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。A. 以培养实用型人才为主 B．以发展学术为主 C．以发展科研为主 D．以教学和科研为主要任务29、我国高等教育类型结构的调整必须（）A. 追求同质化 B．避免过度综合化 C．提升研究生教育层次的水平 D．加大应用型学科门类的比重30、“通过研究进行教学”是（）的特色和原则。A. 中世纪大学 B．哈佛大学 C．柏林大学 D．古代书院31、80年代以来，一些国家力图通过课程改革来实现人文和科学两大教育内容的融合，下列哪一项不属于其具体做法（）。A．综合课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．分科课程32、高等学校专业必须根据学科分类和（）两方面的结合来划分。A．社会需求 B．社会职业 C．个人需求 D．课程设置33、下列哪项不属于高等学校专业培养目标的内容（）A．培养方向 B．使用规格 C．规格与要求 D．人才数量34、蔡元培就任北京大学校长时首先实行（）。A．选科制 B．分科制 C．学年制 D．学年学分制35、下列哪项不属于教学大纲的组成部分（）。A．说明 B．本文 C．文本 D．附录36、老年大学的出现体现了当代高等教育的()A. 法治化 B．终身化 C．国际化 D．民主化37、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A. 高深性 B. 操作性 C. 系统性 D.历史性38、在教学过程中既要向学生传授系统的文化科学知识，又要结合知识的传授和学习，进行社会主义思想政治教育和道德品质教育，体现了教学过程的（）的原则。A．科学性与思想性统一 B．理论与实践相结合 C．教师主导与学生主体相统一 D．教学与科研相结合39、（）是高等教育发展中一个永恒的主题。A．高等教育质量 B．高等教育规模 C．高等教育数量 D．高等教育效率40、教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展（）A、正确 B、错误41、学科发展水平高的专业就是热门专业。（）A、正确 B、错误42、出资设立高等学校的机构或个人，称为高等教育的举办者。（）A、正确 B、错误43、学年制和学分制是当今世界采用较为广泛的教学管理制度。（）A、正确 B、错误44、教学与科研是性质不同的两种工作，高校教师很难做到教学与科研的统一。（）A、正确 B、错误45、英国和法国都是中央集权制的高等教育管理体制。（）A、正确 B、错误46、随着信息技术的发展以及“慕课”的出现，高校教师“传道、授业、解惑”的职责不断弱化。（）A、正确 B、错误47、我国高等学历教育包括本科教育和专科教育。（）A、正确 B、错误48、在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等活动的重要场所。（）A、正确 B、错误49、我国高等教育目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。（）A、正确 B、错误50、政治制度的发展规定了高等教育的发展方向。（）A、正确 B、错误51、岗前培训和业务进修是高校教师专业化的主要途径。（）A、正确 B、错误52、《高等教育法》规定：国家举办的高等学校实行校长负责制。（）A、正确 B、错误53、中世纪大学属于专业教育机构，其教学内容主要是文法神医。（）A、正确 B、错误54、从1999年高校扩招开始，我国高等教育在数量上已经进入高等教育大众化阶段。（）A、正确 B、错误55、我国的学位分为学士、硕士、博士、博士后四级。（）A、正确 B、错误56、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提到：到2020年，我国的高等教育毛入学率要达到50%。（）A、正确 B、错误57、“教学相长”出自于《论语》。（）A、正确 B、错误58、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。（）A、正确 B、错误59、高校去行政化就是取消高校及校长行政级别。（）A、正确 B、错误60、在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。A 以培养实用型人才为主 B．以发展学术为主 C．以发展科研为主 D．以教学和科研为主要任务

教师资格证分好几个学段，分别是幼儿园、小学、中学、大学，其中中学教师资格证又分为初中、高中、中专、中职等。幼儿园教师资格证不分学科，小学教师资格证分为语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术等。

一、幼儿园教师资格证不分科目；

二、小学教师资格证分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目；

三、初级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目；

四、高级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。

1、根据自己的专业选

非师范类的小伙伴，报考哪个学科的教师资格证，首选和自己专业接近的学科，不管是小学还是高中都是如此。比如大学是中文类的，就选语文；计算机的可以选信息技术；设计类的可以报美术，理工类的可以报考小学的科学，中学的理化生。

这样选有2点好处：

（1）跟自己本专业相关，复习起来相对简单，备考压力小，一次通过的可能性更大。

（2）报考和自己本专业相关的教师资格证，在教师招聘考试中，更胜一筹。因为所持资格证与本专业不一致常受限制。

2、选择热门学科

尽可能选择语数外这三门科目。原因有二：一是因为语文、数学、英语是三大基础学科，这三个科目招录人数和机会也是最多的。二是因为总体来说，语文、数学、英语这些科目，在中考、高考中所占分值最高，如果拿到教师资格证书之后去民办学校或者教育辅导机构教课，这三科的课时费是高于其他科目的。所以选择语数外三科，是最有利于就业的。

现在，不管是刚毕业的师范大学生，还是在私立学校干的教师，都想进公办学校。究其原因，除了大家都有目共睹的编制外——关键是退休后的养老保险相差甚远。其实还有很多不被圈外人士所了解的现象。我本人是从大学毕业后进了私立的民办学校，一直到现在还在私立学校教学。而我的一个同事，一毕业也是进了私立学校，在2011年的时候考上了在编的公办学校。前不久，我们在聊天时聊起了公办学校和民办学校教师在工作上的不同——因为她是深有感触的，先在私立教学，又到公办教学。首先从心理压力上，她说，公办学校的老师是没有压力的。另一方面，例如，学生考试、教师备课、上课、作业批改、听课等也都没有压力。她举了一个例子，就在2011年的年前期末考试，教育局通知让本任课老师自己监考自己的学科。而且她去的这一年的时间里，学校里从没有听过她的课，没检查过学生作业及批改，也没检查过备课，所上交的任何东西，能往后拖的就往后拖，即使到检查某样东西时，老师们也是应付——全在照抄。领导布置的任务，老师们都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的干，都没有积极性。一开始，我的这位同事说，她不适应，还非常认真的给学校批练习册，好好准备考试的内容，但是当她看到别的老师都不管是上课时间，还是课间时间都在看电影时，她就感觉到了不对劲——为什么敢在上课时间正大光明的看电影。到后来，随着时间的推移，内幕也终于揭开，因为公办学校虽然实行了绩效工资，但是老师之间的差距是非常小的，也就是在几百块钱之间，还不如干一次家教的金额呢！所以就出现了以上的种种现象。而私立学校，我是干了十五六年了，所以对私立学校的工作，我是最了解老师的工作的，可以说是从早忙到晚，而且这个晚，可不是一般的晚，很多时候一直忙到夜里11点。在私立干，工作压力也不是一般的大，老师本身的素质的提高，学生的成绩——不仅要满足学校的要求，还要满足家长的要求。备课、上课、听课、作业这些所有的工作，学校每学期都样样检查。有时还要面对学生生源流失的问题，也要和老师工作工资挂钩…… 先不说私立学校老师的工资比公办老师高那么一点点——更何况现在有的公办学校老师的工资比私立老师的还高。光老师心理压力，老师们肯定还是选公办学校。在公办学校，是老师训斥家长，而在私立学校，是家长训斥老师。当然，有的老师可能会说，现 在公办学校老师也不好干，压力也很大。但是再大，能大过私立老师的工作量吗？还有的老师也可能说，我上面举的例子，对公办老师不公平，以偏概全。其实，我知道，就中国现阶段下的公办学校，管理制度也是大不相同的。虽然，我举了一个个例，但是也能较大程度的反应出现阶段公办老师和私立老师的不同。而且，反应出得现象，也是现在公立和私立普遍存在的。